Absolwentka studiów magisterskich Akademii Nauk Społecznych na kierunku psychologia. Jej praca koncentruje się głównie na wsparciu dzieci i młodzieży z wyzwaniami takimi jak spektrum autyzmu, ADHD, FAS i zaburzeniami lękowymi. Pracuje dodatkowo z rodzinami adopcyjnymi a także z nastolatkami, pomagając im w radzeniu sobie z problemami emocjonalnymi, społecznymi i szkolnymi. Dostosowuje indywidualne podejście terapeutyczne do potrzeb każdego dziecka, wspiera rodziców w radzeniu sobie z trudnościami oraz uczy skutecznych strategii wspomagających rozwój. Posiada umiejętności zarządzania kampaniami promującymi usługi edukacyjne, co pozwala jej skutecznie dotrzeć do osób potrzebujących wsparcia. Współpracowała ze szkołami i nauczycielami, co pozwoliło mi na rozwój w obszarze interakcji społecznych. Ceni sobie ciągły rozwój zawodowy, uczestniczy w szkoleniach i konferencjach, by być na bieżąco z nowinkami w psychologii klinicznej i terapii dzieci. Praca to jej pasja, a postępy podopiecznych są największą satysfakcją zawodową. Posiada certyfikaty z zakresu komunikacji obrazkowej (Picture Exchange Communication System – Poziom 1) oraz diagnozy i pracy z osobami z zaburzeniami osobowości i spektrum autyzmu. Ukończyła również szkolenie z wykorzystania Skali Inteligencji Stanford-Binet 5 oraz przeprowadzania wywiadów z pacjentami z zaburzeniem osobowości borderline.